滁州網(wǎng)訊 為筑牢青少年數(shù)字時(shí)代的“安全屏障”，落實(shí)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》要求，近日，天長市鄭集鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所走進(jìn)鄭集小學(xué)開展“童畫網(wǎng)絡(luò)安全，棋趣守護(hù)成長”主題活動(dòng)。通過“沉浸式游戲啟智+精準(zhǔn)化科普潤心+創(chuàng)意化表達(dá)賦能”的立體模式，讓網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)從“紙面”走進(jìn)“心田”，為青少年健康成長注入“數(shù)字安全感”。

“請(qǐng)說出青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的兩個(gè)危害，答對(duì)就能前進(jìn)兩格！”鄭集小學(xué)多功能教室里，“安全‘棋’大闖關(guān)”環(huán)節(jié)率先點(diǎn)燃現(xiàn)場熱情。志愿者將傳統(tǒng)“大富翁”游戲與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)深度融合，打造出一副真人互動(dòng)棋盤——學(xué)生們化身“小棋子”，圍著棋盤擲骰子、闖關(guān)卡。棋盤格子里藏著“網(wǎng)友索要家庭住址該怎么辦”“收到‘中獎(jiǎng)’鏈接能否點(diǎn)擊”等問答題、情景題，還設(shè)置了“文明上網(wǎng)前進(jìn)格”與“安全誤區(qū)后退格”。

“不能給！個(gè)人信息要保密！”面對(duì)提問，學(xué)生李同學(xué)率先舉手，聲音響亮；遇到“陌生郵件能否隨意下載附件”的難題，幾名同學(xué)圍在一起討論，最終得出“先問老師和家長”的答案。答錯(cuò)的同學(xué)在“后退一步”中加強(qiáng)警惕，答對(duì)的同學(xué)則在歡呼聲中“穩(wěn)步向前”，原本抽象的“拒絕沉迷”“防范詐騙”“保護(hù)隱私”等安全概念，在趣味闖關(guān)中變成了看得見、記得住的“小常識(shí)”。

游戲余熱未消，“網(wǎng)絡(luò)安全小課堂”緊接著在教室開講。普法志愿者結(jié)合剛才游戲中的典型題目，用“孩子們聽得懂的大白話”拆解知識(shí)：“長時(shí)間刷短視頻會(huì)讓人注意力不集中，熬夜上網(wǎng)還會(huì)影響第二天上課，這些都是沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”；針對(duì)“如何保護(hù)個(gè)人信息”，志愿者給出具體建議：“不把爸媽的手機(jī)號(hào)告訴陌生人，看到‘免費(fèi)領(lǐng)玩具’的鏈接別點(diǎn)，遇到疑問第一時(shí)間找老師幫忙”。沒有生硬的說教，只有貼近生活的案例和實(shí)用技巧，同學(xué)們聽得認(rèn)真，還不時(shí)在筆記本上記下“安全要點(diǎn)”。

“把學(xué)到的安全知識(shí)畫下來，就是最好的記憶！”隨著志愿者的提議，“網(wǎng)絡(luò)‘報(bào)’平安”手抄報(bào)創(chuàng)作環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。教室里，同學(xué)們拿起畫筆、鋪開彩紙，將游戲中的體驗(yàn)與課堂上的知識(shí)融入創(chuàng)作。有的畫出“陌生鏈接像陷阱”的卡通圖，配上“點(diǎn)擊之前想一想，安全永遠(yuǎn)排第一”的標(biāo)語；有的編寫“網(wǎng)絡(luò)安全順口溜”：“上網(wǎng)時(shí)間要控制，陌生信息別輕信，隱私大門要鎖好，健康上網(wǎng)樂融融”；還有的整理出“青少年上網(wǎng)安全十條”，用圖文結(jié)合的方式列出“不隨意加陌生好友”“不瀏覽不良網(wǎng)站”等注意事項(xiàng)。一張張色彩鮮艷、內(nèi)容鮮活的手抄報(bào)，不僅是學(xué)習(xí)成果的展示，更成了校園里流動(dòng)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板”。

此次活動(dòng)打破了傳統(tǒng)宣傳的“說教感”，以“棋”為媒激發(fā)興趣，以“講”為核傳遞知識(shí)，以“畫”為介轉(zhuǎn)化行動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)真正“活”起來、“動(dòng)”起來。下一步，鄭集鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所將持續(xù)深耕未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育，探索“情景模擬”“實(shí)踐體驗(yàn)”等更多新形式，引導(dǎo)青少年樹立正確上網(wǎng)觀念、提升網(wǎng)絡(luò)防護(hù)能力，為青少年在數(shù)字時(shí)代安全、健康成長構(gòu)筑起一道堅(jiān)不可摧的“青春防護(hù)網(wǎng)”。（閔家慧）